Linh Chi Hoàng

Bài viết phân tích một poster sự kiện Vinschool như case study về việc thiết kế cản trở thông điệp, nhằm đưa ra những quan sát cụ thể về cách thức mà người xem tiếp nhận thông tin từ hình ảnh truyền thông này.

Bài viết này được đồng thực hiện bởi tác giả cùng Notion AI & ChatGPT với mục tiêu tự học hỏi và nâng cao chuyên môn.

3 phần chính được đánh giá trong bài viết bao gồm:

(1) Hệ thống phân cấp thị giác, nơi mà chúng ta xem xét cách mà các yếu tố hình ảnh được sắp xếp để thu hút sự chú ý và hướng dẫn người xem vào những điểm chính;

(2) Mức độ liên kết về các thành phần nội dung, điều này tập trung vào mục tiêu, sự tương tác và liên quan giữa các thông điệp được lựa chọn;

(3) Cấu trúc câu hỏi dẫn dắt, cách thức mà câu hỏi lớn được đặt ra trên poster có tạo hiệu ứng tâm lý cho người đọc hay không?

PHẦN 1: Visual Hierarchy (Hệ thống phân cấp thông tin thị giác) trong poster

Visual hierarchy trong thiết kế thông tin đóng vai trò quan trọng trong việc dẫn dắt người xem tiếp nhận thông tin theo đúng trình tự ưu tiên. Dưới đây là phân tích chi tiết dựa trên bố cục và nội dung của poster này:

1. Phân cấp thông tin quan trọng

Thông tin quan trọng nhất trong ảnh cần được xác định từ mục tiêu mong muốn cuối cùng: PHHS/HS tham gia buổi talk và nhớ đến chuỗi sự kiện tâm lý. Nội dung về “games – thơ – nhật ký” chỉ là một “cần câu sự quan tâm” (hook) cho sự kiện, không phải mục tiêu chính về educate PHHS hay định hướng thay đổi tư duy, hành vi hiện có nào.

✅ Điểm làm tốt:

• Tên chương trình “Positive Self” nổi bật đúng mức: đây là chuỗi sự kiện nên việc đặt tên chương trình ở đầu poster với kích thước lớn và nền màu nổi bật là hợp lý. Điều này giúp khán giả dễ dàng nhận diện thương hiệu của chuỗi sự kiện.
• Câu hỏi suy ngẫm “ Video games – Thơ – Nhật ký: Động lực phát triển hay chỉ là thú vui riêng?” nổi bật và tạo sự chú ý. Câu hỏi này đóng vai trò là điểm nhấn quan trọng nhất của buổi talk nên việc đặt nó ở trung tâm với font chữ lớn, đậm và màu sắc nổi bật là quyết định hợp lý.

❗ Điểm làm chưa tốt:

• Câu hỏi suy ngẫm đang chiếm quá nhiều sự chú ý, vô tình khiến khán giả nhầm tưởng đây là chủ đề chính của buổi talk thay vì câu hỏi dẫn dắt.
• Phần chủ đề talk “Trải nghiệm Dòng Chảy & Thành Tựu” bị lép vế. Dù đây là nội dung chính của buổi talk nhưng lại được thiết kế với cỡ chữ nhỏ, màu sắc không đủ nổi bật và đặt trong một khối thông tin phụ. Điều này khiến thông tin quan trọng nhất dễ bị bỏ qua.

🔹 Cải thiện:

• Tăng kích thước và làm nổi bật phần chủ đề talk “Trải nghiệm Dòng Chảy & Thành Tựu” để khẳng định đây là nội dung cốt lõi. Có thể đặt phần này ngay dưới tiêu đề “Positive Self” để người xem dễ nắm bắt.
• Giảm nhẹ độ nổi bật của câu hỏi lớn (ví dụ: giảm nhẹ màu sắc hoặc kích thước chữ) để tránh gây hiểu lầm đây là nội dung chính.
• Giảm kích thước của logo chuỗi sự kiện.

2. Trình tự đọc thông tin

Theo nguyên tắc thông thường, người xem sẽ nhìn vào các thành phần theo trình tự:

1️⃣ Tiêu đề lớn nhất (Positive Self) →

2️⃣ Câu hỏi lớn “Động lực phát triển hay chỉ là thú vui riêng?” →

3️⃣ Thông tin thời gian & kênh phát sóng (do khối màu xanh sáng dễ gây chú ý) →

4️⃣ Thông tin chủ đề talk “Trải nghiệm Dòng Chảy & Thành Tựu” (vô tình bị xem là phần phụ)

Thiết kế này chưa có hướng dẫn thị giác (flow) hướng dẫn trình tự tiếp nhận thông tin tối ưu cho người đọc. Người xem nên hiểu rõ chủ đề talk trước khi quan tâm đến câu hỏi chi tiết.

🔹 Cải thiện:

• Dùng các khối màu, biểu tượng hoặc đường phân cách để dẫn dắt ánh nhìn theo trình tự: (1) Positive Self → (2) Chủ đề talk → (3) Câu hỏi lớn → (4) Thời gian và kênh phát sóng.

3. Bố cục và căn chỉnh (grid system)

✅ Điểm làm tốt:

• Các khối thông tin chính như tiêu đề chương trình, câu hỏi lớn, chủ đề talk và thông tin thời gian đều được căn chỉnh dọc theo một trục trung tâm khá rõ ràng, tạo cảm giác ngăn nắp

• Việc sử dụng các khối nền màu cam, xanh lá và trắng giúp tách biệt rõ các phần nội dung khác nhau, giúp người xem dễ dàng phân biệt các thành phần quan trọng.

• Phần lớn văn bản được căn giữa, phù hợp với tính chất truyền thông sự kiện và giúp các khối nội dung có sự đồng bộ về thị giác. 

• Phần tiêu đề và câu hỏi lớn có khoảng thở hợp lý, giúp thông điệp nổi bật.

❗ Điểm làm chưa tốt:

• Khoảng cách giữa các khối nội dung chưa đồng đều: Phần tiêu đề “Positive Self” và câu hỏi lớn có khoảng cách hợp lý, nhưng khoảng trống giữa khối “Khám phá trong TALK 1” và phần thời gian lại khá sát nhau, tạo cảm giác dồn nén thông tin.
• Mối quan hệ giữa các khối nội dung chưa được nhấn mạnh rõ ràng: Phần chủ đề talk (“Trải nghiệm Dòng Chảy & Thành Tựu”) bị lẫn vào trong khối xanh lá mà không có sự phân tách rõ ràng với nội dung khác, dễ khiến người xem bỏ qua.
• Phần dưới poster hơi chật chội, đặc biệt là khối thông tin thời gian và kênh phát sóng, tạo cảm giác không gian bị nén lại.

🔹 Cải thiện:

• Tăng khoảng cách giữa các khối thông tin để tạo sự thoáng đãng, đặc biệt là phần chủ đề talk và thông tin thời gian.
• Dùng đường kẻ mảnh hoặc khoảng trắng để phân tách rõ ràng hơn giữa các phần thông tin.
• Cân nhắc đặt phần “Khám phá trong TALK 1: Trải nghiệm Dòng Chảy & Thành Tựu” trong một khối riêng biệt, với nền hoặc đường viền khác màu để làm nổi bật vai trò là nội dung trọng tâm.

PHẦN 2: Mức độ liên kết về các thành phần nội dung

Ba thành phần chính trong poster là:

1. Tên chương trình: Positive Self – Hành trình tìm cái tôi tích cực (Chuỗi sự kiện)
2. Chủ đề talk: Trải nghiệm Dòng Chảy & Thành Tựu
3. Câu hỏi dẫn dắt: Video Games – Thơ – Nhật ký: Động lực phát triển hay chỉ là thú vui riêng?

Mối liên kết về mặt nội dung

• Tên chương trình “Positive Self” định hướng rõ rằng đây là một chuỗi sự kiện về khám phá bản thân và tìm kiếm giá trị tích cực, thuộc lĩnh vực “Tâm lý học” của năm 2025.
• Chủ đề talk “Trải nghiệm Dòng Chảy & Thành Tựu” đề cập đến các yếu tố liên quan đến trạng thái tâm lý tối ưu (flow state) và thành công cá nhân, phù hợp với định hướng của chương trình.
• Câu hỏi dẫn dắt “Video Games – Thơ – Nhật ký: Động lực phát triển hay chỉ là thú vui riêng?” đưa ra một góc nhìn cụ thể, khơi gợi tư duy về cách các sở thích hoặc hoạt động giải trí có thể đóng góp vào sự phát triển cá nhân.

➡️ Ba yếu tố này có mối liên kết chung xoay quanh chủ đề phát triển bản thân, nhưng…

❗ Mối liên kết giữa câu hỏi dẫn dắt và chủ đề talk chưa rõ ràng ngay lập tức

• “Trải nghiệm Dòng Chảy & Thành Tựu” gợi mở đến các khái niệm khoa học về tâm lý, trong khi câu hỏi lớn lại đề cập đến những hoạt động giải trí cụ thể (video games, thơ, nhật ký). Sự kết nối giữa các yếu tố này có thể khiến người xem bối rối nếu không có thêm ngữ cảnh.
• Người xem có thể không nhận ra rằng câu hỏi chính là một phần của việc khám phá “trạng thái dòng chảy” (flow state) — chủ đề trọng tâm của buổi talk.

Mối liên kết về mặt hình thức

❗ Các thành phần chưa được kết nối rõ ràng về mặt trực quan

• Câu hỏi lớn “Động lực phát triển hay chỉ là thú vui riêng?” được thiết kế nổi bật như một tiêu đề riêng biệt, dễ gây hiểu lầm rằng đây là nội dung chính thay vì chỉ là một phần dẫn dắt cho chủ đề talk.
• Phần chủ đề talk “Trải nghiệm Dòng Chảy & Thành Tựu” lại bị trình bày nhỏ và thiếu điểm nhấn, khiến người xem không nhận ra đây là chủ đề chính.

Không thể phủ nhận rằng các thông điệp được trường chọn lựa rất hay, ý nghĩa và truyền cảm hứng. Tuy nhiên, việc “nhồi nhét” quá nhiều thông tin vào một poster trên mạng xã hội khiến người đọc cảm thấy “bội thực” và bối rối. Đây là một vấn đề cần được khắc phục từ khâu đặt đề bài (brief) của marketing cho đến việc giải bài của designer, cần linh hoạt và hiệu quả hơn.

PHẦN 3: Cấu trúc của câu hỏi dẫn dắt

Câu hỏi lớn:

“Video Games – Thơ – Nhật ký: Động lực phát triển hay chỉ là thú vui riêng?”

1. Vấn đề trong cấu trúc câu hỏi

Câu hỏi này được xây dựng theo cấu trúc nhị phân đối lập (A hoặc B), tuy nhiên:

❗ Trật tự thông tin chưa tự nhiên và dễ gây bối rối: “Động lực phát triển” lên trước “thú vui riêng”.

Thông thường, khi đặt câu hỏi đối lập như thế này, vế đầu nên là phương án được biết đến nhiều hơn, dễ được chấp nhận hơn hoặc mang tính trung tính, sau đó vế thứ hai sẽ đặt vấn đề đối lập, khác biệt, tạo sự tò mò mạnh hơn.

Ví dụ:

• “Video Games – Thơ – Nhật ký: Thú vui riêng hay động lực phát triển?” (Cấu trúc này kích thích người xem suy nghĩ về khả năng tích cực của những hoạt động tưởng chừng chỉ là giải trí.)
• “Video Games – Thơ – Nhật ký: Sở thích cá nhân có thể trở thành động lực phát triển không?” (Câu hỏi mở, tránh áp đặt kết luận ngay từ đầu.)

3. Độ phù hợp với chủ đề chương trình

• Vì chương trình có chủ đề “Trải nghiệm Dòng Chảy & Thành Tựu”, trong đó dòng chảy (flow state) đề cao việc tận hưởng quá trình hoạt động, thì việc đặt “thú vui riêng” lên trước có thể phù hợp hơn.
• Cách sắp xếp này giúp người xem dễ dàng kết nối câu hỏi với trải nghiệm thực tế của chính họ — rằng những hoạt động được coi chỉ là giải trí đôi khi lại mang đến giá trị phát triển cá nhân.

3. Đề xuất cải thiện câu hỏi

Để đảm bảo câu hỏi vừa rõ ràng vừa khơi gợi sự tò mò, có thể điều chỉnh theo các hướng sau:

🔹 Phương án 1 (đối lập mạnh hơn, khơi gợi suy nghĩ):

“Video Games – Thơ – Nhật ký: Thú vui riêng hay động lực phát triển tiềm ẩn?”

🔹 Phương án 2 (dạng câu hỏi mở, tránh áp đặt):

“Video Games – Thơ – Nhật ký: Những thú vui này có thể trở thành động lực phát triển không?”

🔹 Phương án 3 (liên kết trực tiếp với chủ đề talk):

“Video Games – Thơ – Nhật ký: Làm thế nào để sở thích cá nhân giúp bạn đạt thành tựu?”

Câu hỏi hiện tại dù vẫn dễ hiểu nhưng cách trình bày vô tình khiến người xem cảm thấy nội dung đang định hướng sẵn theo hướng tích cực thay vì tạo ra không gian tranh luận mở. Việc đảo lại trật tự hoặc chuyển thành câu hỏi mở sẽ giúp tạo cảm giác khách quan, khơi gợi tò mò và kết nối tốt hơn với chủ đề talk.

KẾT LUẬN

Trước hết, sự kiện và các thông điệp Vinschool rất thú vị và sâu sắc. Trong case-study này, mình đã học được nhiều bài học về cân bằng giữa nội dung và thiết kế hình ảnh, cũng như liên kết, sắp xếp thông tin và sử dụng ngôn từ hiệu quả.

Còn bạn thì sao? Bạn cảm thấy poster của sự kiện này có điểm gì đáng học hỏi và có thể cải thiện thêm? Bạn có đồng ý với các quan điểm, góc nhìn của mình trong bài không? Dưới đây là một hình ảnh khác trong cùng campaign quảng bá sự kiện này của Vinschool, khi không bao gồm câu hỏi dẫn dắt. Bạn thấy thế nào?

Và cuối cùng, AI thực sự rất lợi hại. AI đã cùng mình tạo nên bài viết này. Liệu chúng ta có thể sử dụng “trợ lý” như một công cụ “quản lý” soát bài, duyệt bài cho chúng ta trước khi triển khai không?

Cảm ơn các bạn đã theo dõi bài viết của mình. Để đọc các bài viết cùng chủ đề, bấm vào đây.

Chi.